วันศุกร์ที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2558

What have I done?
สาระการเรียนรู     ผูเรียนมีทักษะการสนทนาเกี่ยวกับการไปตัดเสื้อ  มีความรูและสามารถอานออก เสียงคําศัพท วลี สํานวนที่เกี่ยวของกับการไปตัดเสื้อ  เชน  measure, sleeves, seam, shorten และ มีความความเขาใจในโครงสราง have something done, Reported Speech รวมทั้งสามารถเลาเรื่อง ในสถานการณที่กําหนดใหได
ผลการเรียนรูที่คาดหวัง
1. ผูเรียนมีความรูและมีความสามารถในการศึกษาคนควาหาความรู และขอมูลจากสื่อตาง ๆ
2. ผูเรียนสามารถอานออกเสียงคําศัพท วลี สํานวน ไดอยางถูกตอง
3. ผูเรียนมีความรูและเขาใจสามารถใชประโยคซับซอนในสถานการณตาง ๆ  ไดอยางถูกตอง
4. ผูเรียนมีความรูและสามารถใช  Tense  ที่ยุงยากและซับซอนได
 5. ผูเรียนมีความรูและสามารถแลกเปลี่ยนขอมูลขาวสารความรูไดอยาง มีประสิทธิภาพ
ขอบขายเนื้อหา
เรื่องที่   1    บทสนทนาเกี่ยวกับการไปตัดเสื้อ
เรื่องที่   2    การอานออกเสียง คําศัพท วลี สํานวน ที่เกี่ยวของกับการไปตัดเสื้อ         เชน  measure,  sleeves,  seam,  shorten
เรื่องที่   3    โครงสร้าง have something done
เรื่องที่   4    โครงสร้าง  Reported Speech
เรื่องที่   5    การเล่าเรื่อง(สถานการณ)


เรื่องที่ 1    บทสนทนาเกี่ยวกับการไปตัดเสื้อ  ที่รานตัดเสื้อผา  (At the Tailor's)    
Dressmaker    :    Hello.  May I help you ?    
Client              :   Yes, I would like to have a dress made.    
Dressmaker    :    Of course, Madame. Have you got any design in your mind?    
Client              :   Yes, a dark green dress with a white lace around the collar and at the hem of skirt.   Dressmaker    :    Now, let's take a measurement, please.    
Client              :   O.K.    
Dressmaker    :    How long of dress would you like?    
Client              :    I like it in shorten above my knees.    
Dressmaker    :    And how would you like your sleeves?    
Client              :    I like them long and seam at the edge.    
Dressmaker    :    I will make it as you like. When will you like to get this dress?    
Client              :    Next Sunday, please.    
Dressmaker    :     Yes, I will try. It will be ready at that day.      
Client              :    Thank you.

กิจกรรมที่  1  ใหผูเรียนจับคูกับเพื่อนฝกพูดบทสนทนา ที่รานตัดเสื้อผา  ( At the Tailor's )  

กิจกรรมที่  2   เติมบทสนทนาใหสมบูรณ  โดยใชคําศัพทที่ให


 above      get      in     long     like        make         please        seam      When    would

Dressmaker    :    How………….. of dress would  you…………….?    
Client              :    I like it……. shorten……………. my  knees.    
Dressmaker    :    And how…………… you like your sleeves?    
 Client              :    I like them long and………….. at the edge.    
Dressmaker    :    I will………… it as you like.   ……..will you like to…….. this dress?    
Client              :    Next Sunday,……………..

กิจกรรมที่  3    จงเรียงลําดับบทสนทนาโดยใสตัวเลขหนาประโยคใหถูกตอง
คําตอบ บทสนทนา   
คําตอบ
บทสนทนา

Yes, I would like to have a dress made.

Of course, Madame. Have you got any design in your mind?

O.K.

Hello.  May I help you ?

Yes, a dark green dress with a white lace around the collar and at the hem of skirt.

Let's take a measurement, please. 

กิจกรรมที่  4    จงจับคู่บทสนทนาให้ตรงกับความหมายโดยนําตัวเลขมาใส่หน้าข้อความให้ถูกต้อง
คําตอบ
ประโยค
ความหมาย

Yes, I would like to have a dress made. 
1.ขอเชิญวัดตัวไดเลยคะ

Have you got any design in your mind? 
2.คุณตองการแขนเสื้ออยางไร

Now, let's take a measurement, please.
3.คะ ฉันตองการจะตัดชุดคะ

And how would you like your sleeves?
4.ชุดจะเสร็จในวันที่กําหนดคะ

It will be ready at that day.  
  5.คุณมีแบบหรือยังคะ

กิจกรรมที่ ให้ผู้เรียนเขียนประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ
 1.   คุณมีแบบเสื้อหรือยังคะ ………………………………………………………………………………………………
2.  คุณชอบกระโปรงยาวแค่ไหนคะ ………………………………………………………………………………………………
3.  ฉันชอบกระโปรงยาวคลุมเข่า ………………………………………………………………………………………………
4. ฉันชอบแขนเสื้อสั้น ………………………………………………………………………………………………
5. เสื้อมีลูกไม่ที่ปกด้วย ……………………………………………………………………………………………… 

เรื่องที่  2    การอ่านออกเสียง คําศัพท์ วลี สํานวน ที่เกี่ยวข้องกับการไปตัดเสื้อ 
คําศัพท์  (Vocabulary )
คําแปล collar ปก

design 
ออกแบบ
dressmaker / tailor 
ช่างตัดเสื้อ
dressmaking's shop /tailor's shop 
ร้านตัดเสื้อ
lace
ผ้าลูกไม้
long
ยาว
measurement
การวัดตัว
Peterpan's collar
ปกคอบัว
Sleeves
แขนเสื้อ
Seam
ตะเข็บ
Shorten
สั้น
Sew
เย็บ

สำนวนที่ควรทราบ (Word Studies)
สํานวน
ความหมาย
I would like to have a dress  made.
ฉันต้องการจะตัดชุดค่ะ
I would like to have a blouse  made.
ฉันตองการจะตัดเสื้อคะ
I would like to have a skirt  made.
ฉันต้องการจะตัดกระโปรงค่ะ
How long of skirt would you like? 
คุณต้องการกระโปรงยาวแค่ไหนคะ
How would you like it? 
คุณชอบแบบไหนคะ
take a measurement  
ขอเชิญวัดตัวคะ
Thai style, please. 
แบบไทยๆคะ
cover my knees. 
ยาวคลุมเข่า
short- sleeved shirt 
เสื้อแขนสั้น
clothing for women 
เสื้อผาสําหรับผูหญิง





เรื่องที่   3    โครงสราง have something done 
ประโยค  Present perfect  tense ประธาน + (have, has) + past participle (กิริยาช่องที่3)  เชิงบอกเล่า       โครงสร้าง  :     ประธาน + have , has + กริยาช่อง 3               
ตัวอย่าง    :  1.    I have studied English for 2 years.                                                       
ฉันเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปแลว          
2.    She has seen that movie many times.                      
 เธอดูหนังเรื่องนั้นมาหลายครั้งแลว          
3.    They have been abroad two times.                                                          
พวกเขาไปต่างประเทศมาสองครั้งแล้ว           
4.    You have done a lot of work this morning.                      
คุณทํางานเยอะมากเชานี้         
5.    I have lost my keys.                      
ฉันทํากุญแจหาย  
        
เชิงปฏิเสธ      โครงสราง : ประธาน + have ,  has + not + กริยาช่อง 3
เมื่อต้องการแต่งประโยค     Present Perfect Tense     ใหมีความหมายเชิงปฏิเสธ
ใหเติม not  หลัง Verb to have     
ตัวอยาง  :     1.    I have not studied English for 2 years.                                                         ฉันเรียนภาษาอังกฤษมาไมถึง 2 ป          
2.    She has not seen that movie many times.                       
 เธอไมไดดูหนังเรื่องนั้นหลายครั้ง         
3.    They have not been abroad two times.                                                         
พวกเขาไปต่างประเทศไมถึงสองครั้ง      
4.    You have not done a lot of work this morning.                       
คุณไมไดทํางานเยอะมากเชานี้        
5.    I have not lost my keys.                      
ฉันไมไดทํากุญแจหาย



เชิงคําถามและการตอบ     โครงสราง :  Have, Has + ประธาน + กรยิาชอง 3    เมื่อต้องการแต่งประโยค  Present Perfect Tense ให้มีความหมาย เชิงคําถาม   ใหนํา Verb to have  มาวางไวหนาประโยค และตอบด้วย Yes หรือ No ซึ่งมีโครงสราง ดังนี้ ตัวอยาง :    
1. คําถาม         Have you studied English for 2 years ?                                                          คุณเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปแลวใชหรือไม               
คำตอบ        1.  Yes, I have.  ใช ฉันเรียนภาษาอังกฤษมา 2 ปแลว                      
2.   No, I haven’t.  ไม ฉันเรียนภาษาอังกฤษมาไมถึง 2 ปี         
2.  คําถาม        Has she seen that movie many times?                                 
 เธอดูหนังเรื่องนั้นมาหลายครั้งแลวใชหรือไม             คำตอบ        1.   Yes, she has.                                                               ใช  เธอดูหนังเรื่องนั้นมาหลายครั้งแลว                                                        
2.   No, she hasn’t.      ไม เธอไมได้ดูหนังเรื่องนั้นหลายครั้ง         
3. คําถาม        Have they been abroad two times?   พวกเขาไปต่างประเทศมาสองครั้งแลวใชหรือไม                คำตอบ      1.   Yes, they  have.  ใช   พวกเขาไปตางประเทศมาสองครั้งแลว                                                       2.   No, they haven’t.          ไม  พวกเขาไมไดไปต่างประเทศมาสองครั้ง   

เรื่องที่   4    โครงสราง  Reported Speech  Reported speech  หรอื Indirect Speech   คือคําพูดที่นำเอาไปพูดต่อ  ซึ่งอาจมีวิธีการพูด ได  2  วิธี คือ  
1.  การพดูโดยยกเอาคําพูดจริง ๆ ของผูพูดไปเลาใหฟงทั้งหมดโดยไมเปลี่ยนแปลง เรียกวา  Direct Speech              เช่น   Tomas said, "I like English."  ขอความวา "I like English. " เป็น Direct Speech 
2.  การพดูโดยนําคําพูดของผูอื่นมาดัดแปลงเปนคําพูดของผู้เลาเอง เรียกว่า Reported  Speech   หรือ  Indirect Speech   เชน  Tomas said (that)  he liked English.                Reported Speech  มี 3 แบบใหญ่ๆ  คือ
1.  Indirect Speech หรือ Reported Statement (บอกเลาและปฏิเสธ)
2.  Indirect Speech หรือ Reported Request and Command (ขอรองและคําสั่ง)
3.  Indirect Speech หรือ Reported Questions (คําถาม)

1.  Indirect Speech หรอื Reported Statement  (บอกเล่า และปฏิเสธ)     
1.   ถากริยานําเปนปจจุบัน (Present) ไมตองเปลี่ยนแปลง Tense ใน Indirect Speech  เช่น
Direct  Speech     : Tomas says, "I like English." 
Indirect  Speech   : Tomas says (that) he likes English .
(like และ likes เปนคํากริยาชองที่ 1  Present Simple Tense ทั้งคู)  * * * ขอสังเกต เมื่อเปลี่ยนเปน Indirect แลว สรรพนามตองเปลี่ยนไปตามประธาน       
2.  ถากริยานําเปนอดีต (Past) ตองเปล่ียนแปลง Tense ใน Indirect Speech ดังนี้           
1)   Present Simple Tense เปลี่ยนเปน Past Simple Tense       
Direct Speech : He said, "I want to eat."      
Indirect Speech: He said that he wanted to eat.
2)   Present Continuous Tense เปลี่ยนเปน Past Continuous Tense เช่น     
Direct Speech : Laura said, "I am not going to Chieng Mai."      
Indirect Speech : Laura said (that) she was not going to Chieng Mai .
3)   Present Perfect Tense เปลี่ยนเปน Past Perfect Tense เช่น      
Direct Speech : John said, "I have finished my work."      
Indirect Speech : John said (that) he had finished his work.
4)   Past Simple Tense เปลี่ยนเปน Past Perfect Tense เช่น
  Direct Speech : Aliz said, "I went to Bangkok."      
Indirect Speech : Aliz said (that) she had gone to Bangkok.           
5)   will เปลี่ยนเปน would เช่น      
Direct Speech : Pit and Sue said, "We will go to Bangkok."      
Indirect Speech :   Pit and Sue said (that) they would go to Bangkok.           
6)    shall เปลี่ยนเปน should เช่น      
Direct Speech : They said, "We shall go to Bangkok."      
Indirect Speech : They said (that) they should go to Bangkok.           
7)    can เปลี่ยนเปน could เช่น
Direct Speech : Mark said, "I can't speak Thai."      
Indirect Speech : Mark said (that) he couldn't speak Thai.           
8)    may เปลี่ยนเปน might เช่น
Direct Speech : Anny said, "I may not go to Rayong."      
Indirect Speech : Anny said (that) she might not go to Rayong. 


เรื่องที่   5    การเลาเรื่อง (สถานการณ)  
Music in my life.  I like classical music although I don’t know much about it. I often buy music  recordings about twice a year.  Half of my music collections are from buying CD’s and  the other half are from downloading and from my friends.  I always listen to my love songs  on the way to work and back home.  However, I like to go to the concert too.  I went to quite  a lot of concerts, maybe five a year, Last year I went to the concert of Am and Wan.  I love their songs too.
กิจกรรม   ใหผูเรียนเขียนเลาเรื่องเกี่ยวกับ Music in my life.  ของผูเรียนโดยใชคําถามที่ให้เป็นแนวในการเขียน หรืออาจเขียนเรื่องอื่น ๆ ที่ผูเรียนมีประสบการณก็ได 
1. What kind of music do you like?
2. How often do you buy music?
3. Do you buy music on CD or download from internet or get it other way?
4. Do you listen to music on the radio?
5. Do you like to go to the concert? 













ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น